Quick medical interventions are at the basis of resuscitation medicine. But for older adults with advanced frailty, de-escalation of medical treatments is often better than escalating. Although Geriatric Emergency Medicine (GEM)-teams and -trainings warrant better recognition of frailty at emergency rooms, still the underlying principles of resuscitation medicine (‘helping patients by doing interventions’) may conflict with the GEM-teams’ approach, with the supposed time a geriatric assessment costs and the resulting advice to de-escalate. What can we learn when we examine these extremes (‘doing’ versus ‘letting be’)? And how do you ‘do’ a de-escalating approach? In this workshop, I will examine this shift from doings towards supporting via several relevant cases.

The purpose of a presentation is the transfer of knowledge and progress towards learning. The vast majority of presentations fail to achieve this, not due to lack of effort or planning on the part of the presenter or the attention and effort of the audience. Presentations fail because of science. This interactive workshop will allow interrogation of the standard approach to constructing and delivering presentations. From this, we will develop scientific explanations for the challenges we all experience as both presenters or audience.

APEx vormt een aanvulling op de bestaande ABCDE-structuur en richt zich specifiek op patiënten met acuut veranderd of suïcidaal gedrag. Bij deze doelgroep is optimale samenwerking in de keten, inzicht in de samenhang tussen lichamelijke en geestelijke problematiek, en vermindering van stigma essentieel om optimale zorg te bieden. De APEx-training introduceert één gezamenlijke taal en maakt o.a. gebruik van multidisciplinaire, scenario-gebaseerde oefeningen. Hiermee krijgen zorgprofessionals uit zowel de somatische als de geestelijke gezondheidszorg praktische handvatten om effectief samen te werken in acute situaties, met als doel de samenwerking tussen disciplines te versterken, stigma te verminderen en veilige, geïntegreerde ketenzorg te bevorderen — voor zowel patiënt als behandelteam.

Het merendeel van de artsen en verpleegkundigen in Nederland werkt in de beslotenheid en geborgenheid van een ziekenhuis of een medische faciliteit. Daar is vrijwel alles voorhanden. Wat gebeurt er wanneer je ‘in the middle of nowhere’ volledig op jezelf of een ander aangewezen bent. Ineens gelden er andere regels, als die er al zijn.

In deze workshop neemt Christo Motz je mee naar jezelf, wat kun jij buiten in het vrije veld doen, als je onder druk staat, terwijl een patiënt er zichtbaar slecht aan toe is. Wat gebeurt er met jouw systeem? Hoe herschik jij jouw bewustzijn, zodat jij zelf, je eventuele reisgenoot en het slachtoffer een overlevingskans hebben?

The purpose of a presentation is the transfer of knowledge and progress towards learning. The vast majority of presentations fail to achieve this due to a lack of understanding of the scientific basis for constructing and delivering presentations. This interactive workshop will offer scientific insights and an opportunity to discuss and developing components within presentations that will increase knowledge and learning. 

The Heat is On: Lessons from an ultramarathon in the Desert